VIII მოდულში გავუზიარეთ ერთმანეთს ჩვენი ნამუშევრები. ვისაუბრეთ დადებით მხარეებზე, მოვემზადეთ პრეზენტაციისთვის. ნამუშევარი ატვირთეთ ბლოგზე.

VII.         გადავხედეთ სასწავლო პორთფოლიოს და საბოლოო  ცვლილებები შევიტანეთ.

VI მოდულში მუშაობის დროს  შაბლონებში ფორმები შევინახეთ.
ერთმანეთს გავუზიარეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევრები და შეფასების რუბრიკები.

V მოულის რეფლექსია
გავიგე თუ როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ რუბრიკები ქულების მინიჭების სქემები და ჩეკლისტები პროექტზე მუშაობის დროს.
გადავხედეთ მოსწავლეთა ნამუშევრებს.

IV მოდულის რეფლექსია
 შევიყვე რომ მოსწავლეების  მიერ პროექტების დაგეგმვა და განხორციელება მოსწავლეებს შესძენს მაღალი სააზროვნო დონისა და 21-ე საუკუნის უნარ- ჩვევის დემონსტრირებას, ასევე ცხოვრებისეულ რეალობასთან კავშირების დამყარებას.

III მოდულის შეფასება

მესამე მოდულში გავიგე რომ ინტერნეტი კვლევის, თანამშრომლობისა და კომუნიკაციის
ეფექტური საშუალებაა. მუშაობის დროს უნდა დავიცვათ საავტორო უფლებები.
ბლოგები და იტერნეტ თანამშრომლობითი დოკუმენტები  მოსწავლეებს პროექტებზე
ერთობლივად მუშაობის და ონლაინ რეჟიმში მთი ნამშევრების   გაზიარების შესაძლებლობას იძლევა.

ჩემი პორტფოლიო

პორტფოლიო

ჩემი პრეოექტის პრეზენტაცია

ჩემი პროექტის პრეზენტაცია

პირველი მოდელის რეფლექსია

    პირველ მოდელში ვისწავლეთ გზამკვლევში ორიენტაცია.წავიკითხეთ შეფასების რუბრიკები და პროექტების ნიმუშები. ვისწავლეთ ბროშურების მოძებნა და გადმოწერა. შევქმენით ჩვენი ელექტრონული პორთფოლიო.